Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

От гениального Михаила Бару, из его Фейсбука

Никто так не умеет всех нас слышать, как он.
.............

Низенькая полная дама придирчиво осматривает на лотке рыночного торговца посудой блестящий чайник похожих пропорций, но еще и со свистком.
- Молодой человек, а как он свистит? – спрашивает дама тощего, точно свисток без чайника, продавца.
- Не волнуйтесь, женщина. Он конкретно свистит. Оглохнете за милую душу.
- Я его серьезно спрашиваю, а он мне здесь тут аншлаг! Трудно ответить на простой вопрос?! – начинает закипать дама.
Не говоря ни слова, продавец закладывает два пальца в рот и пронзительно свистит.
- Ну вот как-то так – переведя дух, произносит он. – Брать будете?

***
Двое пили на троих. Третьим был ими же вылепленный маленький снеговичок с окурком вместо носа и пластиковым стаканчиком на кудрявой от пивной пены голове. Один из этой компании, большой лохматый мужчина лет сорока, с детским выражением лица и с детской обидой на этом лице говорил другому:
- Два часа ей талдычил – ни в зуб ногой. Ну азы же, азы линейной алгебры! – Он глотнул пива из банки так, что у нее втянулось дно, и продолжал – Ведь простые, блядь, действия с матрицами! Еще и рыба…
- В смысле Карасева? – заинтересованно спросил его собеседник
- В смысле холодная…
Они молча докурили, и большой человек достал из-за кармана куртки четвертинку.

***
На перроне шумно – подходит поезд. Апоплексического вида мужчина кричит в телефон: «Не придуривайся! Не делай голубые глаза!»...
***
Бодрая старуха в джинсовом сарафане, расшитом мелкими, точно горох, розами, и джинсовой панамке, командным голосом говорит в телефон:
- Можно подумать, что бабушка вам всем нужна. Да вы меня живую готовы в гроб положить! Как Гоголя! Чтоб я там царапалась в крышку.
И для большей убедительности она шевелит в воздухе пальцами с наманикюренными ногтями.

Collapse )

***

В кофейне

Говорили с приятелем о взрослых и детских делах (занятиях, работах), и чем они различаются.

У приятеля получалось, что взрослым занятием может быть названо только то дело и та работа, которую ребёнок не может сделать ни при каких условиях и особенностях.

А если сможет, то такая работа уже не может полагаться взрослой.


Скажем, все работы вокруг компьютеров не могут считаться взрослыми, по этой причине.

Взрослыми же могут считаться только дела с человеком, в первую очередь медицина и образование.
Иначе говоря, ребёнок не может учить и лечить. Это может делать только взрослый человек.

Ещё иначе можно сказать, что взрослый человек - это тот, кто понимает другого человека. Пока и поскольку.

А натуру и Бога может понять и ребёнок.

Хм.

По утряночке

Давно думаю, что выражение "детский писатель" какое-то неоднозначное.

Иное дело, когда дети его, писателя, с удовольствием читают. Им интересно.

Но иное дело, когда у писателя такой стиль, как будто он для детей пишет - но читают его в основном взрослые, тоже с удовольствием. А дети не понимают, или не очень любят.

Мой друг сказал, что у него такой случай вышел с книгами Юрия Коваля. Дети его отказывались читать, им было неинтересно.

Для меня таким писателем всегда был Заходер с его "Винни-Пухом". Видно же (мне, как бы), что он сильно жеманничает, говорит "детским голосом". Мы все знали его более чем наизусть, взрослые-то. Мне кажется, что дети читали его в основном там, где их родители уж очень этого хотели.

Оно и понятно, это как с рисунками. Одно дело детские рисунки, другое - рисунки примитивистов. Косящих под детские рисунки.

Сказано (об отношении к государству и с государством)

Из записи в фейсбуке Марины Литвинович:
Есть очень простое правило, актуальное сейчас для многих: НИКОГДА НЕ ИМЕЙ НИКАКИХ ДЕЛ С ГОСУДАРСТВОМ.
Максимально, где только можно, дистанцируйся от него.
Не получай деньги от государства.
Не работай на государство.
Не дружи с государством.
Не участвуй в его делах.
Не води детей в гос. школу.
Не ходи в гос. поликлинику.
Не давай государству много знать о тебе.
И - сопротивляйся.
Выстраивай параллельное, "свое". Объединяйтесь с другими гражданами, укрепляйте и стройте свои горизонтальные сети, поддерживайте друг друга
Список хорош, но неполон. Стоит дополнить:

Не лечи людей в гос.поликлиниках.
Не учи детей в гос.школах.
Не строй дороги на гос.деньги.
Не охраняй общественный порядок на гос.деньги.
И так далее.

(Правда, гос.денег не бывает, говорят, что это наши деньги, наши налоги. Но всё равно, раз они прошли через руки мытарей и распределителей - они зашкварены).

Не живи, в общем.

Надо подчеркнуть, что такая точка зрения для России глубоко традиционная, культурная и обоснованная.
Следует ей мало кто, но исповедуют многие.

Сказано (об Отечестве и Превосходительстве)

Замечание уважаемого tessey из Саранска:
Вне всякого сомнения следует согласиться со словами господина вице-губернатора Салтыкова о том, что де "Многие у нас склонны путать два понятия: "Отечество" и "Ваше превосходительство"", однако лишь в том их смысле, что весьма многие у нас норовят пнуть под зад "Его Превосходительство", но упорно попадают по коленной чашечке "Отечеству". И ковыляет оно, ковыляет, не зная куда бы укрыться от столь трепетных о нем забот.
Не знаю, почему это так, но я часто вижу, что именно это и происходит.

При этом, что интересно, если "эффект Тессея" безусловно верен, то желание не пнуть оный зад Превосходительству, а поцеловать его взасос - отнюдь не означает любви к Отечеству, и даже наоборот.

Иначе говоря, отношение к Их Превосходительствам автономно от отношения к Отечеству "в обоих смыслах" (с) Прокурор из известной детской книжки. .

Из жизни людей по поводу слов

Был на интереснейшей конференции "Зачем России нужны читатели?", проводила РГДБ, что на Калужской площади. Они, похоже, проводят такие конференции регулярно и ежегодно, причём довольно давно.

Как водится, записывал отдельные слова и тезисы, так что на докладчиков не ссылаюсь, чтобы случайно их не переврать.
- ... если ребёнок начинает запоем читать с семи лет, то он, скорее всего, будет гуманитарием. Если с 11-12 лет, то склонится к технической или естественнонаучной сфере. А если начинает читать по своей воле с 15 лет, то, скорее всего, пойдёт в юристы.

- ... Самая читающая молодёжная группа на сегодняшний момент - это молодые военные...

- ... Нынешние дети читают, выхватывая из текста не ключевые, а известные им слова, и потом, при пересказе, придают им какой-то свой смысл. Т.е., они читают русский текст как иностранный...
От последнего я просто ахнул. Так вот почему нынешним школьникам и студентам не даются изложения! Насколько легко писать изложения на родном языке, настолько трудно их писать на не своём!

Гуляя по Александровскому саду

Проигрывает всегда тот, кто хочет победить своих сограждан.

Причём довольно часто он проигрывает так, что уже ничего поправить нельзя: после своей физической смерти. Когда всё твоё дело рассыпается, и все, кто мог, предали, и на твою могилу плюют, и тобой детей пугают – а уже ничего не поправить. Хотя это всего лишь справедливо.

А если заслужишь Господне милосердие, то проиграешь раньше. Тогда можно хоть в монастырь пойти, попытаться покаяться. Может и получится.

Выигрывает же, как я понимаю, тот, кто хочет с иными согражданами договориться и как-нибудь так устроить, чтобы всё шло медленно и неправильно. А главное – не принципиально, а как-то через…

Человек, который улыбается

Может быть, я даже писал об этом раньше, потому что давно удивляюсь.

Когда я смотрю на старые фотографии, на которых люди с серьёзным выражением лица, то очень часто вижу, какие все люди разные и удивительные, и у каждого (ну, почти у каждого) душа просвечивает. Насмотреться невозможно. Особенно если фотографии любительские.

А когда смотрю на современные фотографии, на которых все улыбаются, то ничего не вижу. Кроме искажённых, прям до судороги, лицевых мышц.

Все женщины одинаковые, все мужчины одинаковые, даже дети - и то, когда улыбаются (именно на фото, а не в жизни) тоже практически одинаковые.

Вот жеж.

Да хрен с ней, с политикой, давайте лучше про детскую психологию

Граждане знающие и просто понимающие! Вот у меня такая задачка, и как же её решить, мне неизвестно.
Задача вот в чём.
Надо протестировать десятилетнего ребёнка тестом Векслера (методики WISC или WAIS), а также оценить её знания в письме, математике и прочим присущим ей наукам по международным методикам Вудкок-Джонсона.
Ну и всякие личностные характеристики тоже протестировать и оценить. Развитие памяти там, внимательность, и прочие таланты жизни.

Так вот, не встречался ли кто, уважаемые граждане, с тем, чтобы в наших (это важно!) палестинах были какие-то организации или знающие люди, которые бы занимались таким тестированием?

Если можно, то напишите сюда или в личку.
Буду очень благодарен за правильные наставления.
На неоставлении в наставлениях, так сказать.

Медленное чтение

Беседа Полины Копыловой, журналистки, живущей в Финляндии и знающей тамошнюю жизнь (особенно в части социальной работы, опеки детей и т.п) не понаслышке,  со Львом Усыскиным из Питера.
Дальше - только моё мнение.
Редко какой рассказ производил на меня такое жуткое впечатление, как рассказ Полины Копыловой о том, как в Финляндии заботятся о детях и их интересах, и как и почему и при каких условиях детей забирают из их родных семей.
Там это называется "изъять".
Изъять ребёнка из его семьи.
Невыносимо жутко, жутче Кафки и Достоевского, читать мерный и спокойный рассказ Collapse )
Напоследок - маленькая цитата, о разнице между целями воспитания детей в России и в Финляндии.
В России, по крайней мере, по моему опыту и опыту моих друзей, опыту моего собственного детства, основной целью воспитания является научить человека Collapse ).

Конечно, это всего лишь Финляндия, маленькая общинная страна на севере Европы. В других странах зарубежа - иначе. Но...